音乐智能：点亮孩子的能力神灯-教育培训加盟。
2017-10-16 11:52:20
来源：全球加盟网
近几日，一篇题为《当小学生遇见苏轼》的文章风靡朋友圈，大家瞬间觉得小学生逆天了，今年适逢苏东坡诞辰980周年，大学附小的一群六年级的孩子用自己独特的方式纪念这位伟大的文学家，《大数据帮你进一步认识苏轼》《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》《苏轼的朋友圈》等，惊人的大数据让我们耳目一新，展现了一个更加立体的苏轼。
据了解，在这之前，孩子们在上学期运用同样的大数据方式“研究”过一首《如梦令》，这次他们再来进一步研究苏轼，运用大数据方法显得没有那么生疏。
孩子们统计了唐诗宋词的总量及作者人数、苏轼的作品总数，平均、占比分析得出，用数据说明苏轼是高产作家，并统计了排名前50的高频词与高频字，结合其三次被贬谪的人生经历，统计诗词中“归来”一词的频率，“子由”一词在《苏轼诗词全集》里面出现了229次，从中可以折射出他与弟弟子由的手足情深。
在我们感叹六年级小学生做出这样高水准的研究之余，为人父母的您，不知有没有在思考一个问题——孩子们怎么做到的呢？
我们后看到一串串醒目的数字，“归去”92次，“归来”157次，9552位作者创作了276545首唐诗宋词，苏轼一生创作了3458首，看似简单的统计工作需要孩子们多方面的能力呢？
诗词数量这么多，统计需要时间，需要集中注意力（稳定性），面对这么多诗词内容，研究什么呢？孩子们抓的重点（广度）可以吧。再深入看孩子们的研究，我们会发现他们的分工非常明确，在这样一个小团队里面，工作分配细致到位（分配能力），当他们想要把每一首诗词的年代和地点都找出来时，却发现网上搜索到各种版本的苏轼诗词全集，这是一项大工程，他们没有沉浸在当前的困惑中（转移能力），后来继续去寻找，找到了两本工具书可以满足研究，在这个过程中，我们首先会看到孩子们高品质的注意力。
高度稳定的注意力是孩子学习的重要能力，有句话说：“天才，首先是注意力。”好的注意力是孩子受益一生的宝贵财富，从上文中，我们会发现，注意力的品质分四个方面来评价，稳定性、广度、分配和转移能力。这是孩子茁壮成长与学习的重要需求，也是一直以来的追求，不把篮子装满，更重要的是把孩子的能力神灯点亮！
那么，问题来了，用什么来点亮呢？智慧的您，肯定不会错过这样的教育方式——音乐智能，这个可不是大家平时了解的识谱、唱歌与弹琴，它是有多种方式的，一起来看看吧！
